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C语言知识点总结【完美版】

C 语言最重要的知识点 总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种: 环结构。

2)读程序都要从 main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰 到循环做循环,碰到选择做选择),有且只有一个 main 函数。

3) 计算机的数据在电脑中保存是以 二进制的形式. 数据存 放的位置就是 他的地址. 4)bit 是位 是指为 0 或者 1。

byte 是指字节, 一个字节 = 八个位. 概念常考到的: 1、编译预处理不是 C 语言的一部分,不占运行时间,不要加 分号。

C 语言编译的程序称为源程序,它以 ASCII 数值存放在文本 文件中。

误的,一定不能出现分号。

3、每个 C 语言程序中 main 函数是有且只有一个。

4、在函数中不可以再定义函数。

5、算法:可以没有输入,但是一定要有输出。

6、break 可用于循环结构和 switch 语句。

7、逗号运算符的级别最低,赋值的级别倒数第二。

第一章 C 语言的基础知识 第一节、对 C 语言的基础认识 1、C 语言编写的程序称为源程序,又称为编译单位。

2、C 语言书写格式是自由的,每行可以写多个语句,可以写 多行。

3、一个 C 语言程序有且只有一个 main 函数,是程序运行的起 点。

第二节、 2、每个 C 语言程序写完后,都是先编译,后链接,最后运行。

(.c---.obj---.exe)这个过程中注意.c 和.obj 文件时无法 运行的,只有.exe 文件才可以运行。

(常考! ) (程序编辑-程序编 译-程序连接-程序运行) 第三节、标识符 1、标识符(必考内容) : 合法的要求是由字母, 数字, 下划线组成。

有其它元素就错了。

并且第一个必须为字母或则是下划线。

第一个为数字就错了 2、标识符分为关键字(保留字) 、预定义标识符、用户定义标 识符。

关键字:不可以作为用户标识符号。

main define scanf printf 都不是关键字。

迷惑你的地方 If 是可以做为用户标识符。

因为 If 中的第一个字母大写了,所以不是关键字。

(关键字都是小 写) 预定义标识符:背诵 define scanf printf include 。

记 住预定义标识符可以做为用户标识符。

用户标识符:基本上每年都考,详细请见书上习题。

第四节:进制的转换 十进制转换成二进制、八进制、十六进制。

二进制、八进制、十六进制转换成十进制。

顺序结构 、选择结构(分支结构)、循第五节:整数与实数 1)C 语言只有八、十、十六进制,没有二进制。

但是运行时 候,所有的进制都要转换成二进制来进行处理。

(考过两次) a、C 语言中的八进制规定要以 0 开头。

(数码取值 0-7) 018 的数值是非法的,八进制是没有 8 的,逢 8 进 1。

b、C 语言中的十六进制规定要以 0x(X)开头。

(数码取值 0-9,a-f,A-F) C.十进制没前缀,数码取值 0-9 2)小数的合法写法:C 语言小数点两边有一个是零的话,可以 不用写。

小数点必须有 1.0 在 C 语言中可写成 1. 0.1 在 C 语言中可以写成.1。

3)实型数据的合法形式: a、2.333e-1 就是合法的,且数据是 2.333×10 。

b、考试口诀:e 前 e 后必有数,e 后必为整数。

请结合书 上的例子。

4) 整型一般是 4 个字节, 字符型是 1 个字节,双精度一般是 8 个字节: long int x; 表示 x 是长整型。

unsigned int x; 表示 x 是无符号整型。

第六、七节:算术表达式和赋值表达式 核心:表达式一定有数值! 1、算术表达式:+,-,*,/,% 考试一定要注意: “/” 两边都是整型的话,结果就是一个整 型。

3/2 的结果就是 1. “/” 如果有一边是小数,那么结果就是小 数。

3/2.0 的结果就是 0.5 “%”符号请一定要注意是余数,考试最容 易算成了除号。

) %符号两边要求是整 数。

不是整数就错了。

[注意!!!] 2、赋值表达式:表达式数值是最左边的数值,a=b=5;该表达式 为 5,常量不可以赋值。

1、int x=y=10: 错啦,定义时,不可以连续赋值。

2、int x,y; x=y=10; 对滴,定义完成后,可以连续赋值。

3、赋值的左边只能是一个变量。

4、int x=7.7;对滴,x 就是 7 5、float y=7;对滴,x 就是 7.0 3、复合的赋值表达式: int a=2; a*=2+3;运行完成后,a 的值是 12。

一定要注意,首先要在 2+3 的上面打上括号。

变成(2+3)再 运算。

4、自加表达式: 自加、自减表达式:假设 a=5,++a(是为 6) , a++(为 5) ; 运行的机理:++a 是先把变量的数值加上 1,然后把得到的数 值放到变量 a 中,然后再用这个++a 表达式的数值为 6,而 a++是 先用该表达式的数值为 5,然后再把 a 的数值加上 1 为 6,-1

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再放到变量 a 中。

进行了++a 和 a++后 在下面的程序中再用 到 a 的话都是变量 a 中的 6 了。

考试口诀:++在前先加后用,++在后先用后加。

5、逗号表达式: 优先级别最低。

表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数 值。

(2,3,4)的表达式的数值就是 4。

z=(2,3,4)(整个是赋值表达式) 这个时候 z 的值为 4。

(有 点难度哦! ) z= 补充: 1、空语句不可以随意执行,会导致逻辑错误。

2、注释是最近几年考试的重点,注释不是 C 语言,不占运行时 间,没有分号。

不可以嵌套! 3、强制类型转换: 一定是 (int)a 不是 的。

注意(int) (a+b) 和(int)a+b 的区别。

前是把 a+b 转型,后是把 a 转型再加 b。

4、三种取整丢小数的情况: 1、int a =1.6; 2、(int)a; 3、1/2; 3/2; 第八节、字符 1)字符数据的合法形式:: '1' 是字符占一个字节,"1"是字符串占两个字节(含有一 个结束符号)。

'0' 的 ASCII 数值表示为 48, 'a' 的 ASCII 数值是 97, 'A' 的 ASCII 数值是 65。

一般考试表示单个字符错误的形式:'65' 字符是可以进行算术运算的,记住: 大写字母和小写字母转换的方法: 间一般是相差 32。

2)转义字符: 转义字符分为一般转义字符、八进制转义字符、十六进制 转义字符。

一般转义字符:背诵\0、 \n、 \’ 、 \” 、 \\。

八进制转义字符: 能写的。

十六进制转义字符: ’\x6d’ 才是合法的,前导的 0 不能 ‘\141’ 是合法的, 前导的 0 是不 "1" 相互之 '0'-0=48 'A'+32='a' int(a) ,注意类型上一定有括号 2,3,4 (整个是逗号表达式)这个时候 z 的值为 2。

写,并且 x 是小写。

3、字符型和整数是近亲:两个具有很大的相似之处 char a = 65 ; printf(“%c”, a); printf(“%d”, a); 第九章、位运算 1)位运算的考查:会有一到二题考试题目。

总的处理方法: 几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处 理(先把十进制变成二进制再变成十进制) 。

例 1: char a = 6, b; b = a<<2; 化成二进制,再做位运算。

例 2: 一定要记住,异或的位运算符号” ^ ” 。

0 异或 1 得 到 1。

0 异或 0 得到 0。

两个女的生不出来。

考试记忆方法:一男(1)一女(0)才可以生个小孩(1)。

例 3: 在没有舍去数据的时候,<<左移一位表示乘以 2;>> 第二章 第一节:数据输出(一) (二) 1、使用 printf 和 scanf 函数时,要在最前面加上#include “stdio.h” 2、printf 可以只有一个参数,也可以有两个参数。

(选择题 考过一次) 3、printf( “ 第一部分 ” ,第二部分 ) ;把第二部分的变量、 表达式、常量以第一部分的形式展现出来! 4、printf( “a=%d,b=%d” ,12, 34) 考试重点! 一定要记住是将 12 和 34 以第一部分的形式现在在终端也就是 黑色的屏幕上。

考试核心为:一模一样。

在黑色屏幕上面显示为 a=12,b=34 printf( “a=%d,\n b=%d” ,12, 34)那么输出的结果就是: a=12, b =34 5、int x=017; 要 printf( “%d” , x) ; 15 printf( “%o” , x) ; 17 printf( “%#o” ,x) ; 017 printf( “%d ” ,x,y) ; 一个格式说明,两个输出变量, 一定要弄清楚为什么是这个结果!过程很重 右移一位表示除以 2。

这种题目的计算是先要把 a 的十进制 6 得到的输出结果:a 得到的输出结果:65printf( “%x” , x) ; 11 printf( “%#x” ,x) ; 0x11 6、int x=12,y=34; char z=‘a’ ; 注意这种题型后面的 y 不输出 printf( “%c” ,z) ; 7、一定要背诵的 结果为:12a

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举例说明: prin tf ( “%2d” , 123 ); 第二部分 有三位, 大于指定 的两位, 原样输出 123 printf( “%5d” ,123 ) ; 第二部分有三位,小于指定的五位, 左边补两个空格 123 printf( “%10f” ,1.25 ) ; 小数要求补足 6 位的,没有六位 的补 0,。

结果为 1.250000 printf ( “%5.3f” , 125 ) ; 小数三位, 整个五位, 结果为 1.250 (小数点算一位) printf( “%3.1f” ,1.25 ) ;小数一位,整个三位,结果为 1.3 (要进行四舍五入) 第三节 数据输入 1、scanf( “a=%d,b=%d” ,&a,&b) 考试超级重点! 一定要记住是以第一部分的格式在终端输入数据。

考试核心 为:一模一样。

在黑色屏幕上面输入的为 a=12,b=34 才可以把 12 和 34 正 确给 a 和 b 。

有一点不同也不行。

2、scanf( “%d,%d” ,x,y) ;这种写法绝对错误,scanf 的 第二个部分一定要是地址! scanf( “%d,%d” ,&x,&y) ;注意写成这样才可以! 3、特别注意指针在 scanf 的考察 例如: int x=2;int *p=&x; scanf( “%d” ,x) ; 确 scanf( “%d” ,&p) ; 错误 4、指定输入的长度 (考试重点) 终端输入:1234567 scanf( “%2d%4d%d” ,&x,&y,&z) ;x 为 12,y 为 3456,z 为 7 终端输入:1 234567 1 位给 x scanf( “%2d%4d%d” ,&x,&y,&z) ;x 为 1,y 为 2345,z 为 67 5、字符和整型是近亲: int x=97; printf( “%d” ,x) ; printf( “%c” ,x) ; 结果为 97 结果为 a 由于 1 和 2 中间有空格,所以只有 scanf( “%d” ,*p)错误 错误 scanf( “%d” ,p) ;正 格式说明 %d %ld %f %lf %% %5d 表示内容 整型 int 格式说明 %c %s %o %#o %x %#x‘1’ASCII 为整数 48。

表示内容 字符 char 补充说明: 1)scanf 函数的格式考察: 注意该函数的第二个部 分是&a 这样的地址,不是 a; scanf( “%d%d%*d%d” ,&a,&b,&c); 跳过输入的第三个数据。

2)putchar ,getchar 函数长整型 long int 浮点型 float double 输出一个百分号字符串 八进制 带前导的八进制 十六进制 带前导的十六进制 的考查: chara = getchar() 是没有参数的,从键盘得到你输入的一个字符给变量 a。

putchar(‘y’)把字符 y 输出到屏幕中。

3)如何实现两个变量 x ,y 中数值的互换(要求背下来) 不可以把 x=y ,y=x; 要用中间变量 t=x;x=y;y=t。

4)如何实现保留三位小数,第四位四舍五入的程序, (要求背 下来) y=(int) (x*100+0.5)/100.0 第三位四舍五入 y=(int) (x*1000+0.5)/1000.0 这个保留三位,对 第四位四舍五入 y=(int) (x*10000+0.5)/10000.0 这个保留四位, 对第五位四舍五入 这个有推广的意义,注意 x = (int)x 这样是把小数部 分去掉。

第三章 特别要注意:C 语言中是用非 0 表示逻辑真的,用 0 表示逻辑假 的。

C 语言有构造类型,没有逻辑类型。

关系运算符号:注意<=的写法,==和=的区别! (考 试重点) if 只管后面一个语句,要管多个,请用大括号! 1)关系表达式: a、表达式的数值只能为 1(表示为真) ,或 0(表示假) 。

如 9>8 这个关系表达式是真的,所以 9>8 这个表达式的数 值就是 1。

如 7<6 这个关系表达式是假的,所以 7<6 这个表达式的数 值就是 0 b、考试最容易错的:就是 int x=1,y=0,z=2; x

虽然很多人可以背 诵,但我依然要大家一定好好记住,否则,做错了,我一定会强烈 的鄙视你! 是 这个保留两位,对6、输入时候字符和整数的区别(考试超级重点) scanf( “%d” ,&x) ;这个时候输入 1,特别注意表示的是整数 1 scanf( “%c” ,&x) ;这个时候输入 1,特别注意表示的是字符

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2)逻辑表达式: 核心:表达式的数值只能为 1(表示为真) ,或 0(表示假) 。

a) 共有&& b) !>&&>|| || ! 三种逻辑运算符号。

优先的级别。

k=a>b?c:d>e?d:e;求 k 的数值时多少? 5)switch 语句:答案为 sana) 执行的流程一定要弄懂!上课时候详细的过程讲了,请自 己一定弄懂! b)注意有 break 和没有 break 的差别,书上的两个例子,没 有 break 时候, 只要有一个 case 匹配了, 剩下的都要执行, 有 break 则是直接跳出了 swiche 语句。

break 在 C 语言中就是分手,一刀 两断的意思。

c) switch 只可以和 break 一起用,不可以和 continue 用。

d) switch(x) x:是整型常量,字符型常量,枚举型数据。

不可以是变量。

{case 1: „. case 2: „. } e ) switch 是必考题型,请大家一定要完成书上的课后的 switch 的习题。

第四章 1)三种循环结构: a)for() ; while(); do- while()三种。

b)for 循环当中必须是两个分号,千万不要忘记。

c)写程序的时候一定要注意,循环一定要有结束的条件,否则 成了死循环。

d) do-while()循环的最后一个 while();的分号一定不能够丢。

(当心上机改错) ,do-while 循环是至少执行一次循环。

2) break 和 continue 的差别 记忆方法: break:是打破的意思, (破了整个循环)所以看见 break 就退 出整个一层循环。

continue: 是继续的意思, (继续循环运算) ,但是要结束本次 循环,就是循环体内剩下的语句不再执行,跳到循环开始,然后判 断循环条件,进行新一轮的循环。

3)嵌套循环 就是有循环里面还有循环,这种比较复杂,要一层一层一步一 步耐心的计算,一般记住两层是处理二维数组的。

4) while( (c=getchar())!=’\n’ ) 和 while(c=getchar() !=’\n’ )的差别 先看 a = 3 != 2 和 (a=3) !=2 的区别:c) 注意短路现象。

考试比较喜欢考到。

详细请见书上例子, 一定要会做例 1 和例 2 d) 表示 x 小于 0 大于 10 的方法。

0

是先计算 0

所以一定要用 (0

3)if 语句 a、else 是与最接近的 if 且没有 else 的语句匹配。

b、交换的程序写法:t=x;x=y;y=t; c、if(ac)printf(“ok!”); 多选一的 if 语句 if(a= =t)printf(“a”); else if(b= =t)printf(“b”); else if(c= =t)printf(“c”); else pritnf(“d”); 通过习题,要熟悉以上几种 if 语句! 经典考题:结合上面四种 if 语句题型做题,答错了,请自行了断! 预备,开始! int a=1,b=0; if(!a)b++; else if(a= =0) if(a)b+=2; else b+=3;请问 b 的值是多少? 如果没有看懂题目,你千万不要自行了断,这样看得懂不会 做的人才会有理由的活着。

正确的是 b 为 3。

int a=1,b=0; if(!a)b++; else if(a= =0) else b+=3; 行 else 的语句! 4)条件表达式: 表达式 1 ?表达式 2 :表达式 3 a、考试口诀:真前假后。

b、注意是当表达式 1 的数值是非 0 时,才采用表达式 2 的数值 做为整个运算结果,当表达式 1 的数值为 0 时,就用表达式 3 的数值做为整个的结果。

c、int a=1,b=2,c=3,d=4,e=5; 是假的不执行 是假的执行 if-else-if 语句没有一个正确的,就执 min=b;(!=号的级别高于=号 所以第一个先计算 3!=2) 第一个 a 的数值是得到的 1;第二个 a 的数值是 3。

考试注意点: 括号在这里的重要性。

5)每行输出五个的写法: for(i=0;i<=100;i++) { printf( “%d” ,i) ; if((i+1)%5==0)printf(“\n”); 就是 if(i%5==0)printf(“\n”); } 6)如何整除一个数: i%5==0 表示整除 5 I%2==0 表示整除 2,同时表示是偶数! 7)输入 123,输出 321 逆序输出数据 如果 i 是从 1 开始的话,if(a)b+=2; 属于 else if 的嵌套 if 语句,不执行。

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int i=123; while(i!=0) { printf( “%d” ,i%10) ; i=i/10;} 8)for 只管后面一个语句: int i=3; for(i=3;i<6;i++) : printf(“#”): 答案为一个! 9)不停的输入,直到输入# 停止输入! 输入$停止输入! while( (x=getchar())!= ’ # ’ ) while( (x=getchar())!=’ $ ’ ) 不停的输入,直到遇到?停止输入! while( (x=getchar())!=’ ? ’) 给出了条件,然后如何去写的方法! 10)for 循环和 switch 语句的和在一起考题! 11)多次出现的考题: int k=1 while(- -k) ; printf( “%d” ,k) ; 结果为 0 第五章 1、函数:是具有一定功能的一个程序块,是 C 语言的基本组成单 9、一定要注意参数之间的传递 实参和形参之间 传数值,和传地址的差别。

(考试的重点) 传数值的话,形参的变化不会改变实参的变化。

传地址的话,形参的变化就会有可能改变实参的变化。

第六章 指针变量的本质是用来放地址,而一般的变量是放数值的。

1、int *p 中 *p 和 p 的差别:简单说*p 是数值,p 是地址! *p 可以当做变量来用; *的作用是取后面地址 p 里 面的数值 p 是当作地址来使用。

可以用在 scanf 函数中: scanf( “%d” ,p) ; 2、*p++ 和 (*p)++的之间的差别:改错题目中很重要!考试超 级重点 *p++是 地址会变化。

移动地址! (*p)++ 是数值会要变化。

口诀:取当前值,然后再 使数值增加 1。

例题:int *p,a[]={1,3,5,7,9}; p=a; 请问*p++和(*p)++的数值分别为多少? *p++: 这个本身的数值为 1。

由于是地址会增加一,所以 口诀:取当前值,然后再 int k=1 ; while(k- -) ; printf( “%d” ,k) ; 结果为-1 解说:一定要注意这种 不停的输入,直到 请问最终打印几个#号?位。

2、函数不可以嵌套定义。

但是可以嵌套调用。

3、函数名缺省返回值类型,默认为 int。

4、C 语言由函数组成,但有且仅有一个 main 函数!是程序运行的 开始! 5、如何判断 a 是否为质数:背诵这个程序! void { iszhishu( int a ) if(a%i==0) printf( “不是质数” ); printf(“是质数! ”) ; } 6、如何求阶层:n! 背诵这个程序! int fun(int n) { int p=1; for(i=1;i<=n;i++) p=p*i; return p; } 7、函数的参数可以是常量,变量,表达式,甚至是函数调用。

add(int x,int y){return x+y;} main() { int sum; sum=add(add(7,8) ,9) ;请问 sum 的结果是多少? 结果为 24 } 8、 函数的参数,返回数值(示意图) : for(i=2;i

(*p) ++ 这个本身的数值为 1。

由于有个++表示数值会增加, 指针不移动, 但数值 1 由于自加了一次变成了 2。

3、二级指针: *p:一级指针:存放变量的地址。

**q:二级指针:存放一级指针的地址。

常考题目: int x=7; int*p=&x,**q=p; 问你:*p 为多少?*q 为多少?**q 为多少? 7 p 7 再问你:**q=&x 的写法可以吗? 不可以, 因为二级指针只能存放一级指针 的地址。

4、三名主义: (考试的重点) 数组名:表示第一个元素的地址。

数组名不可以自加,他是地 址常量名。

(考了很多次) 函数名:表示该函数的入口地址。

字符串常量名:表示第一个字符的地址。

6、指针变量两种初始化(一定要看懂) 方法一:int a=2,*p=&a;(定义的同时初始化) 方法二:int a=2,*p; p=&a; (定义之后初始化)

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int a[2][3]={1,2,3,4,5,6,7}; 8、函数返回值是地址,一定注意这个*号(上机考试重点) int *fun(int *a,int *b) 说明函数运算结果是地址 { if(*a>*b)return a; 址。

else return b; } main() { int x=7,y=8,*max; max = fun(&x,&y) ; 地址,所以用 max 来接收。

printf( “%d,%d” , ) } 9、考试重要的话语: 指针变量是存放地址的。

并且指向哪个就等价哪个,所有出 现*p 的地方都可以用它等价的代替。

例如:int a=2,*p=&a; *p=*p+2; (由于*p 指向变量a,所以指向哪个就等价哪个, 这里*p 等价于a, 可以相当于是 a=a+2) 由于 fun(&x,&y)的运算结果是 return a 可以知道返回的是 a 地 可以发现函数前面有个*,这个就 数多余数组的个数了。

int a[][3]={1,2,3,4,5,6}; 省行的个数。

int a[2][]={1,2,3,4,5,6}; 的个数。

补充: 1)一维数组的重要概念: 对 a[10]这个数组的讨论。

不合法,赋值的个 不合法,不可以缺 合法,可以缺省列1、a 表示数组名,是第一个元素的地址,也就是元素 a[0]的 地址。

(等价于&a) 2、a 是地址常量,所以只要出现 a++,或者是 a=a+2 赋值的都 是错误的。

3、a 是一维数组名,所以它是列指针,也就是说 a+1 是跳一 列。

对 a[3][3]的讨论。

1、a 表示数组名,是第一个元素的地址,也就是元素 a[0][0] 的地址。

2、a 是地址常量,所以只要出现 a++,或者是 a=a+2 赋值的都 是错误的。

3、a 是二维数组名,所以它是行指针,也就是说 a+1 是跳一 行。

第七章 4、a[0]、a[1]、a[2]也都是地址常量,不可以对它进行赋值 操作,同时它们都是列指针,a[0]+1,a[1]+1,a[2]+1 都是跳一 列。

合法 合法 合法,常考,后面决定前面的大小! 5、注意 a 和 a[0] 、a[1]、a[2]是不同的,它们的基类型是 不同的。

前者是一行元素,后三者是一列元素。

2) 二维数组做题目的技巧: 如果有 a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}这样的题目。

步骤一:把他们写成: ->第一行 合法,最正常的数组 合法,个数是常量 2,是个算术表达 合法,同样是算术表达式 不合法,因为个数是 x,是个变量, 合法,define 后的的 P 是符号常 —>第二行 a[2] ->第三行 步骤二:这样作题目间很简单: *(a[0]+1)我们就知道是第一行的第一个元素往后面跳一列, 那么这里就是 a[0][1]元素,所以是1。

*(a[1]+2)我们就知道是第二行的第一个元素往后面跳二列。

那么这里就是 a[1][2]元素,所以是 6。

合法,很标准的二 合法,后面一个默 合法,每行三个。

合法,第一行最后 一定记住:只要是二维数组的题目,一定是写成如上的格式,再去 做题目,这样会比较简单。

3) 数组的初始化,一维和二维的,一维可以不写,二维第二个一 定要写 int a[]={1, 2} 合法。

int a[4][]={2,3,4}非法。

4) 二维数组中的行指针 int a[][4]={2, 3, 4}合法。

但 7 8 9 a[1] 4 5 6 第一列 a[0] 1 第二列 2 第三列 3数组: 存放的类型是一致的。

多个数组元素的地址是连续的。

1、一维数组的初始化: int a[5]={1,2,3,4,5}; int a[5]={1,2,3, }; int a[]={1,2,3,4,5}; 2、一维数组的定义; int a[5];注意这个地方有一个重要考点,定义时数组的个数不是 变量一定是常量。

int a[5] int a[1+1] 式 int a[1/2+4] int x=5,int a[x]; 非法的, define P 5 int a[P] 量,只是长得像变量 3、二维数组的初始化 int a[2][3]={1,2,3,4,5,6}; 维的赋值。

int a[2][3]={1,2,3,4,5, }; 认为 0。

int a[2][3]={{1,2,3,} {4,5,6}}; int a[2][3]={{1,2,}{3,4,5}}; 一个默认为 0。

int a[5]={1,2,3,4,5,6}; 不合法,赋值的个数多余数组的个数了

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int a[1][2]; 其中 a 现在就是一个行指针,a+1 跳一行数组元素。

(*)p[2]指针 a[0],a[1]现在就是一个列指针。

a[0]+1 跳一个数组元素。

搭配*p[2]指针数组使用 5) 还有记住脱衣服法则:超级无敌重要 a[2] 成 变成 *(a+2) a[2][3]变成 *(a+2)[3]再可以变 *(*(a+2)+3) 这个思想很重要! 搭配收空格。

14)数组中放数组一定要看懂: int a[8]={1,2,3,4,4,3,2,2}; int b[5]={0}; b[a[3]]++ 这个写法要看懂,结果要知道是什么? b[4]++, 本身是 0,运行完后,b[4]为 1 了。

15)字符串的赋值 C 语言中没有字符串变量,所以用数组和指针存放字符串: 1、char 2、char 3、char 其它考试重点 h’}; 4、char 5、char 6、char 值! ch=“abcdefgh”; 7、char *p={“abcdefgh”}; 错了!不能够出现大 括号! 16)字符串赋值的函数背诵:一定要背诵,当心笔试填空题目。

把 s 指针中的字符串复制到 t 指针中的方法 1、while( (*t=*s) !=null ){s++;t++;} 2、while( *t=*s ){s++;t++;} 3、while( *t++=*s++) ; 完整版本 简单版本 高级版本 *p; p=“abcdefgh”; ch[10]; 错了!数组名不可以赋 ch[10]={“abcdefgh”}; ch[10]=“abcdefgh”; 对 *p=“abcdefgh”; 对 对 对 对ch[10]={‘a’,’b’,’c’,’d’,’e’,’f’,’g’,’文件的复习方法: 把上课时候讲的文件这一章的题目要做一遍,一定要做,基本 上考试的都会在练习当中。

1)字符串的 strlen() 和 strcat() 和 strcmp() 和 strcpy ()的使用方法一定要记住。

他们的参数都是地址。

其中 strcat () 和 strcmp()有两个参数。

2)strlen 和 sizeof 的区别也是考试的重点; 3)define f(x) (x*x) 和 define f(x) x*x 之间的差别。

一定要好好的注意这写容易错的地方,替换的时候有括号和没 有括号是很大的区别。

4)int *p;p = (int *)malloc(4) ; p = (int *)malloc(sizeof(int) ) ;以上两个等价 当心填空题目,malloc 的返回类型是 void * 6)函数的递归调用一定要记得有结束的条件,并且要会算简单的 递归题目。

要会作递归的题目 7)结构体和共用体以及链表要掌握最简单的。

typedef 考的很多, 而且一定要知道如何引用结构体中的各个变量, 链表中如何填加和 删除节点,以及何如构成一个简单的链表,一定记住链表中的节点 是有两个域,一个放数值,一个放指针。

9)两种重要的数组长度: char a[]={‘a’,’b’,’c’}; 长度不定。

sizeof(a)为3。

char a[5]={ ‘a’,’b’,’c’} 串长度3。

sizeof(a)为5。

10)scanf 和 gets 的数据: good good study! good. 考点:不可以接 考点:可以接 如果输入的是 收空格。

gets(a); 会接收 good good study! 数组长度为5,字符 数组长度为3,字符串那么 scanf(“%s”,a); 只会接收

C语言知识点总结【完美版】

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