欢迎光临奥帕文库,如需获取更多资料请使用搜索功能。
奥帕文库
当前位置:首页 » 工作范文 » 制度/规范 » 正文

关于森林防火工作的具体措施分析

关于森林防火工作的具体措施分析【摘 要】森林防火工作是一项群众性、社会性很强的工作,关系到千家万 户,涉及到每个家庭、每个人,只有在广大群众中做好宣传教育工作,不断提高 对森林防火重要性的认识, 提醒人们注意防火, 严格遵守森林防火的政策、 法令、 制度, 才能有效防止森林火灾。

本文在阐述森林防火重要意义的同时分析了森林 火灾的危害,并提出森林防火工作的具体措施,希望人们注意提高警惕性,避免 火灾的发生。

【关键词】森林火灾;危害;措施 1.森林防火具有极为重要的意义 1.1 森林防火是自然资源保护的需要 森林蕴藏着丰富的野生动植物资源, 广阔的林区、 自然保护区及风景名胜区, 分布着多种古老的树木和珍禽稀兽,它们都是人类所拥有的无以替代的宝藏,而 森林火灾却能使所有宝贵资源付之一炬。

因此,防止森林火灾就是保护大自然的 资源。

1.2 森林防火是生态环境保护的需要 森林是陆地范围最大的生态系统, 为人类及野生动物提供赖以生存的良好环 境;同时,森林在维持和保护生态环境方面也具有很重要的作用,而森林火灾会 使森林的这些功能减弱,甚至消失。

因此,森林防火是生态保护的需要。

1.3 森林防火是保护森林发展林业的需要 森林三大自然灾害之首是森林火灾,防止火灾就是保护森林。

森林是发展林 业的基础,没有森林就没有林业。

我国是少林国家,森林覆盖率仅为 13.92%, 远远低于 22%的世界平均水平。

因此,在保护好现有森林资源的基础上,广泛 开展植树造林、绿化国土仍是我国林业的首要工作。

1.4 森林防火是维护林区社会安定的需要 在林区,森林防火关系到千家万户,森林火灾会使森林遭受破坏,给林区人 民生产、 生活带来困难。

另外, 森林火灾还会直接威胁林区人民的生命财产安全。

严重的森林火灾不仅能造成人员伤亡,而且还会毁坏房屋等建筑,使人们失去家 园,构成社会的不安定因素。

2.森林火灾的危害 (1)森林火灾是一种失去人为控制的,在森林生态系统中自由蔓延和扩展, 对森林、 生态环境带来危害, 给人民的生命财产和社会经济造成损失的破坏性燃 烧现象。

现在世界上森林火灾的发生十分的频繁。

据统计,全球每年森林火灾的 发生次数约在 22 万次以上,每年烧毁森林面积超过 640 万公顷,约占世界森林 覆盖率的 0.23%以上。

世界上很多地方,仅一场森林火灾就能烧掉几十万甚至上 千万公顷的森林。

比如:1994 年,澳大利亚的新威尔士州的一场火灾,烧毁珍 贵的原始森林超过 100 万公顷;1998 年印度尼西亚的一次火灾,烧毁森林 l50 万公顷。

(2)我国也是森林火灾较为严重的国家之一。

从建国初期到现在,我国共发 生森林火灾约 69 万起,年均 1.4 万起,烧毁森林约 82.2 万公顷,森林燃烧率为 0.63%,年均烧伤约 650 人,烧死近百人,给人们的生命和财产都造成了严重的 损失。

我国森林因火灾而损失的自然资源,其经济价值为同期全国火灾(不含森 林、 矿井)损失的 10 倍左右, 由此而造成的生态环境问题更是难以用金钱来估量。

关于森林防火工作的具体措施分析

如 1987 年的发生在大兴安岭北部林区的一场特大森林火灾,持续燃烧了 28 天, 过火面积 133 万公顷,受害森林面积 87 万公顷,烧死 212 人。

这次火灾过后, 一些陡坡地段变成荒草地,对环境生态的破坏,难以用数字表达。

(3)森林生态系统是森林中动物、植物、微生物等生物因子和土壤、水分、 大气、日光、温度等非生物因子相互联系,相互依存,相互制约,共同构成的一 个不可分割的统一综合体。

森林生态系统是陆地生态系统中面积最大,结构最复 杂,功能最稳定,生物生产量最高的生态系统,它对整个陆地生态系统起着决定 性的影响。

森林作为森林生态系统的中心,如果森林被烧毁就会引起整个生态系 统的失调, 招致各种自然灾害的发生,其造成的生态损失远远大于森林火灾造成 的直接经济损失。

其主要表现: 一是森林火灾烧毁大面积的林木和大量的林副产 品,破坏林分结构,引起森林群落演替和病虫害。

森林火灾后,如果不能及时地 人工种草植树,就会引起山洪瀑发,山体滑坡,水土流失,土壤贫瘠化,地下水 位降低,直至涸竭水源;二是森林火灾使大量的动植物丧生灭绝,甚至使一些珍 稀的动植物物种绝迹, 这种损失是无法用金钱来估价的。

森林火灾还使整个生态 系统中各种生物群落之间赖以维系的食物链、食物网遭到破坏,需经过多年的恢 复和调整,正常的食物链、食物网才能重新建立起来;三是森林火灾破坏了整个 森林生态系统,不但造成人类生存环境的恶化,生活质量的降低,而且还会引起 各种自然灾害的发生。

3.加强森林防火工作的具体措施 3.1 加强“五种教育” 一是对学生抓防火课教育。

在各大中小学校开展“三个一”宣传教育活动,即 1 次主题班会,1 堂森林防火警示课,1 条森林防火宣传标语。

使“三个一”活动 带动 1 个学校,学校带动整个社会,学生影响家长,家长督导家庭,家庭的防 火意识服务社会。

二是对入山人员抓岗卡教育。

在森林防火期内,在林区的主要 路口建岗设卡, 对入山人员除检查、 没收火种以外, 还要进行森林防火知识教育, 发放森林防火明白纸和在进山不用火的承诺书上签字。

三是对外来人员抓防火意 识教育。

针对外来人员森林防火意识差的特点, 重点加大对外来人员的宣传教育, 制定与当地人员一对一宣传、监督原则,形成一对一的帮扶体系。

四是对林区职 工抓班前班后教育。

针对林区职工工作忙的特点,利用班前班后的时间,派出专 人,深入工地进行防火宣传教育。

特别是一些当地的老护林员,利用工作休息的 间隙,通过一些典型生动的案例,形象地宣传火灾给森林带来危害的严重性,以 增强他们的防火意识。

五是对迷信人员抓思想意识教育。

逐步改变传统的祭祀方 式,开展移风易俗活动,提倡文明祭祖,无烟扫墓,减少野外非生产性火源,实 现传统祭祀向文明祭祀转变。

3.2 抓好“四个重点” 一是以社会宣传教育为重点。

通过广泛的社会宣传, 提高全民综合防火意识, 营造“森林防火,人人有责”的社会氛围。

二是以管火先管人、管人先管思想为重 点。

针对 98%的森林火灾是人为火源引起的,重点改变传统的用火习惯,拒绝 烧灰积肥、上坟烧纸等陋习,从根本上避免人为火灾的发生。

三是以火险高、人 员多、 交通远和防火线部位为重点。

针对重点部位和重点人群, 尤其是山高林密、 交通较远的村庄, 采取送教育到户的方式, 派出专人, 深入农户送 l 本防火手册, 挂 1 张防火年画, 贴 1 幅防火对联,以这些群众喜闻乐见的形式来增强群众的防 火意识。

四是以重大节庆和森林防火警戒的重点时期为重点,加大巡逻密度,并 以燃放烟花爆竹易引发森林火灾作为宣传重点,教育人们要火源,远离山林。

关于森林防火工作的具体措施分析