写作方法记事

 时间:2018-07-21 22:31:43 贡献者:杨友亮

导读:写作技巧记叙文貂尾——写人篇01总结式结尾在文章的结尾,对所写人物的表现、品格进行总结。比如,《我的榜样》的结尾:这就是王小平,我学习的榜样。他就是这样勤奋向上,乐于助

小学生记事叙事作文(含写作方法,优秀开头结尾,优秀记事范文)
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写作技巧记叙文貂尾——写人篇 01 总结式结尾 在文章的结尾,对所写人物的表现、品格进行总结。

比如, 《我的榜样》的结尾:这就是王小平,我学习的榜样。

他就是这样勤奋向上,乐于助 人,现在,他已经成了同学心中的偶像啦! 02 赞扬式结尾 在结尾处用歌颂的语句来赞扬人物的品格,突出和点明中心。

比如: 《我的老师》一文结尾:王老师就是这样热爱自己的学生,忠诚于崇高的教育事业, 她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑,无私地奉献着自己的一切,无愧于“优秀教师”的光 荣称号! 03 抒情式结尾 在结尾处写上自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。

比如: 《我的老师》一文的结尾:啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无 微不至地关怀呵护着我们;像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长;您对事业的忠诚 与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪! 04 议论式结尾用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点,强化文章的中心。

比如: 《无私奉献的人》一文结尾:这就是我的老师,一个无私奉献的人。

难道她没有亲人 儿女吗?难道她就不知道辛苦劳累吗?难道她就不需要享受点安逸生活吗?不, 她都懂, 都 知道, 然而, 她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命, 把无私奉献当做最大的快乐。

这样的老师,我们怎能不热爱、不敬佩呢? 05 篇末扣题式结尾 这类结尾同总结式结尾一样,是最常见、最容易掌握的一种方法。

它主要是所题目或有关题 目中的“题眼”写进结尾里。

比如: 《值得我学习的人》一文的结尾:这就是王小刚,一个值得我学习的人。

他的谦虚、 他的诚实、他的热情待人,都为我树立了前进的榜样,让我佩服不已。

 
 

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