[图文]青少年中学生《参与禁毒斗争构建和谐社会——拒绝毒品、从我做起》禁毒主题班会活动教案《远离毒品从我做起》拒绝毒品从我做起征文

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青少年中学生《参与禁毒斗争构建和谐社会——拒绝毒品、从我做起》禁毒主题班会活动教案

浙江永嘉县桥头镇开展
浙江永嘉县桥头镇开展"珍爱生命 拒绝毒品"禁毒教育主题班会(图)青少年中学生《参与禁毒斗争构建和谐社会——拒绝毒品、从我做起》禁毒主题班会活动教案《远离毒品从我做起》拒绝毒品从我做起征文

参与禁毒斗争 构建和谐社会 ——拒绝毒品、从我做起【活动目的】 1、让学生知道什么是毒品,了解中国的毒情,认识毒品的危害性。

2、宣传有效地防止毒品的侵入,青少年如何防止吸毒,动员每一位成员参与到禁毒斗争中 来。

3、通过毒品专题教育,使学生了解有关禁毒的法律知识,知道吸毒是违法行为。

知道走私、 贩卖、运输、制造毒品是犯罪,都要受到法律的惩处。

4、树立对国家社会的责任感,做有用的人才,参与禁毒斗争,构建和谐社会。

珍爱生命的 宝贵,做健康的中学生。

【活动准备】 1、每位学生搜集身边的资料; 2、上网或通过其他途径查找相关的法律法规; 3、制作幻灯片课件。

【活动方式】生生、师生对话、讨论、交流,教师小结 【活动过程】 主持人甲: 《参与禁毒斗争 构建和谐社会-----拒绝毒品、从我做起》主题班会现在开始,首 先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

主持人乙:前一阶段,学校组织我们看禁毒宣传片,那一幅幅不堪入目,血淋淋的图片令人心惊 胆战,毛骨耸然.从一幅幅图片里,我们知道了许多触目惊心的事实.有人因吸毒而导致家破人 亡, 有人因吸毒而疯狂地杀害了自己的母亲,为了有钱买毒品,他们偷,抢,甚至杀, 严重地危害 了社会治安。

我们看见吸毒的人个个在生死边缘挣扎 ,他们骨瘦如柴,像狗似的蜷缩在地上, 生不如死,他们的惨象是多么可怕啊! 主持人甲: 是啊! 看了这些宣传片,我们感触很大,有很多青少年因一时的无知、好奇, 在所谓的“朋友”诱惑下,吸上了毒品,误入歧途,以至越陷越深,不可自拔。

主持人乙:毒品,就像一只无形的魔手,甚至比任何猛兽更可怕。

它不断摧残人们的身心、 摧毁人们的意志,为了不受毒发之苦,他们去偷、去抢、甚至去杀人,走上犯罪道路,断送 了美好的一生,这值得吗? 学生:毒品不但使吸毒者受到伤害,还令他身边的家人朋友为他伤心。

难道毒品的危害还不 够大吗?因为一次好奇,吸上了毒品,从此过着毒品赐给的行尸走肉的生活。

主持人甲:毒品是什么呢?它为什么能给人类社会造成如此之大的危害性呢? 学生:毒品,通常指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的能够使 人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

学生:前面提到的鸦片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因等,是毒品;而某些医疗应用药物, 如吗啡、杜冷丁,当它们被非法滥用时,也成为毒品。

主持人甲:我们来看看幻灯片,看看毒品的样子(给学生看幻灯片) 学生: 我国目前毒品问题的性质, 已由毒品过境国转变为毒品过境与毒品消费并存的受害国, 而且,毒品的危害还在进一步发展。

从 20 世纪 70 年代起,随着全球性的毒品泛滥, 毗邻我国西南边境的“金三角”毒品生 产规模扩大,境外毒品开始对我进行渗透,过境贩毒引发了我国毒品的死灰复燃; 学生:70 年代末至 80 年代,我国毒品问题表现为以过境贩毒为主,毒品问题主要在西南边

境局部地区,危害也局限在局部地区。

学生:90 年代以来,我国的毒品问题逐渐严重,并发展成为过境贩毒与国内消费并存,毒品问 题发展蔓延到全国的大部分地区。

主持人甲:目前,在过境贩毒情况严重的同时,国内毒品消费的情况更加严重,许多地区已 泛滥成灾。

主持人乙:预计在今后一个相当长的时期内,我国毒品违法犯罪将处于蔓延发展的阶段,吸毒 人数仍将增多,毒品违法犯罪活动还会蔓延,少数地区毒品问题可能趋于严重、甚至恶化。

学生:毒品带来的社会危害问题:1、毒品诱发违法犯罪,影响社会稳定。

2、毒品使国民素 质下降。

3、毒品吞噬社会巨额财富,造成国家财富流失和经济衰退。

学生:吸毒对家庭的危害:1、吸毒对家庭成员的精神摧残 2、吸毒导致倾家荡产、家破人 亡、众叛亲离 学生:吸毒危害后代 学生:毒品对个人的危害:1、 吸毒严重摧残人的身体 (不同的毒品对人的毒害不同)(1) 鸦片类(吗啡、海洛因) (2)甲基苯丙胺类(冰毒、摇头丸)2、吸毒扭曲人格,自毁前程 3、吸毒引发自伤、自残、自杀等行为 4、吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。

主持人甲:毒品能够害人,一旦沾染上就难以戒掉,任何人只要沾染上毒品,都会产生双重 依赖。

支持人乙:一是身体依赖。

二是精神依赖。

学生:一是身体依赖。

毒品,比如被滥用的阿片类药物,进入人体后,会使人的机体发生适 应性改变,建立起新的药物作用下的平衡。

一旦停止用药,生理功能就会发生紊乱,出现一 系列严重反应:不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹 疼、腹泻等症状, 痛苦万分。

吸毒者为了缓解痛苦,就必须定时摄取毒品, 并不断加大剂量。

吸毒者因此再也离不开毒品。

学生:二是精神依赖。

正常人脑内和体内的一些器官里,存在着内源性阿片肽和阿片受体。

当人体摄取毒品后, 内源性阿片肽受到抑制, 阿片受体只能靠不断摄取阿片类毒品才能调节 精神平衡。

毒品作用于人的神经系统, 还会出现一种精神效应, 使人对毒品产生强烈的渴求。

支持人甲:人体一旦出现身体和精神依赖,就是通常所说吸毒成瘾了。

即使经过脱毒治疗, 要完全康复原有生理功能,至少需要几个月到几年的时间。

更为严重的是,要消除对毒品的 精神依赖十分困难。

许多吸毒者经戒毒治疗后仍一而再、再而三地复吸,就是这个原因。

这 也是目前世界医药学界尚待解决的一个难题。

主持人乙:毒品对人的摧残,触目惊心。

它会对人体的免疫功能造成损害。

主持人甲: 毒品危害的严重,从公安部门最近的数据可以看出 2003 年我国内地累计登记在册 的吸毒人员已达到 103 万人。

其中 74%吸用海洛因,同比上升了 11%。

在吸毒人员总数中,35 岁以下的青少年占到 72.2%以上。

主持人甲: 在毒品预防教育工作中, 这是由我国禁毒工作的实际需要和青少年成长的特点决 定的。

第一, 在现实工作和生活中, 吸毒青少年在整个吸毒人群中所占的比重一直居高不下, 2002 年全国登记在册的 100 万吸毒人员中,35 岁以下的青少年占 74%。

第二,在青少年吸 毒原因的调查中发现,相当一部分是由于对毒品危害的无知和对毒品的好奇而尝试第一口 的,以致于陷入吸毒的深渊而不能自拔。

第三,青少年阶段是人生成长的关键时期,在这个 时期教育培养他们形成科学的世界观、人生观、价值观,自觉养成远离毒品、积极向上的良 好生活习惯,是至关重要的。

主持人乙:特别是在校中小学生,他们集中学习和生活,具有开展集中统一的禁毒教育的良 好条件。

所以国家禁毒委员会把抓好青少年的禁毒教育置于突出位置, 并会同教育行政等部 门,共同抓好在校中小学生的毒品预防专题教育。

主持人甲:我们知道了毒品有如此大的危害性,难道我们就不能控制,不能预防毒品的侵入 么? 主持人乙:我们青少年要如何防止毒品的侵入,要靠我们共同努力。

学生:只要做到以下几条,青少年就能有效地防止吸毒: (1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎 口”的道理; (2) 树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦; (3) 不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧 语; (4) 不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一要劝 阻,二要远离,三要报告公安机关; (5) 进歌舞厅要谨慎,决不吸食摇头丸、K 粉等兴奋剂; (6) 即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不 再吸第二次,更不要吸第三次。

学生:养成良好的行为习惯:1、不吸烟不喝酒 2、慎重交友 3、不涉足青少年、中学生不宜 进的场所。

学生:我们中学生要牢记四知道: (1)知道什么是毒品(2)知道毒品极易成瘾,难以戒掉 (3)知道毒品的危害(4)知道吸毒、贩毒是违法犯罪,要受到法律制裁。

主持人甲:毒品与药品之间只有一步之隔,防范能够使人形成瘾癖的药品蜕变成毒品,是各 国禁毒法的一个重要组成部分。

目前,我国关于毒品管制的法规主要有《药品管理法》 、 《麻 醉药品管理办法》 、 《精神药品管理办法》 、 《戒毒药品管理办法》等。

主持人乙: 《关于禁毒的决定》第 6 条规定: “非法种植罂粟不满五百株或者其它毒品原植物 数量较小的, 由公安机关处十五日以下拘留, 可以并处三千元以下罚款。

” 第 12 条规定: “对 查获的毒品、毒品犯罪的非法所得以及由非法所得所获得的收益、供犯罪使用的财物,一律 没收。

没收的毒品和吸食、注射毒品的器具,依照国家规定销毁或者作其它处理。

罚没收入 一律上缴国库。

” 学生:从《刑法》关于毒品犯罪罪名的设置来看,体现了试图编制严密法网的良苦用心。

从 毒品犯罪罪名设置来看,具体有以下罪名: (1)消费型毒品犯罪。

具体包括:1 引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪,2 强迫他人吸毒罪,3 容留他人吸毒罪,4 非法提供麻醉药品、精神药品罪四个罪名。

(2)经营型毒品犯罪。

具体包括:1 走私、贩卖、运输、制造毒品罪,2 走私制毒物品罪, 3 非法买卖制毒物品罪,4 非法种植毒品原植物罪,5 非法买卖、运输、携带、持有毒品原 植物种子、幼苗罪五个罪名。

(3)持有型毒品犯罪。

包括非法持有毒品罪。

(4)破坏禁毒活动型毒品犯罪。

具体包括:1 包庇毒品犯罪分子罪,2 窝藏、转移、隐瞒毒 品毒赃罪,3 洗钱罪三个罪名。

学生:刑罚严厉:主要体现在以下几个方面: (1)刑种涵盖了死刑、无期徒刑、有期徒刑、 管制、拘役五种主刑,以及没收财产、罚金等主要附加刑。

(2)对于走私、贩卖、运输、制 造毒品犯罪定性不定量,规定无论数量多少,都应当追究刑事责任,予以刑事处罚(第 347 条) ;对多次走私、贩卖、运输、制造毒品,未经处理的,毒品数量累计计算(347 条第 1 款) ;对于影响量刑轻重的毒品数量的计算,实行以查证属实的走私、贩卖、运输、制造、 非法持有毒品的数量计算,不以纯度折算的办法(357 条第 7 款) 。

(3)刑罚的适用上也体 现了从重从快思想。

学生: 《决定》 第 1 条把贩毒罪的法定刑做了补充: 情节特别严重的, 处 10 年以上有期徒刑、

无期徒刑或者死刑。

可以并处没收财产。

国家工作人员利用职务犯罪的,从重处罚。

学生:我们还要了解和学习法律知识,要参与禁毒斗争,用法律来保护我们的权利 主持人甲:同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对社会、身 心、人体的危害。

希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,发现有毒品犯罪时,立即举 报;为了自己的健康,为了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命。

主持人乙:通过这次班务对话活动,我们了解了什么是毒品;毒品的危害性;我们青少年应 该怎样预防毒品的侵入。

主持人甲:吸毒是违法行为。

走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪,都要受到法律的惩处。

主持人乙:青少年朋友,我们是祖国未来的栋梁,不要做罪恶的牺牲品,让我们斩断魔爪, 迎接光辉灿烂的明天吧! 【活动反思】 大家从电视、报纸上可能看到过“白粉妹”的自述吧?那么是什么原因让这些如花似玉的姑 娘, 不去珍惜青春的韶华, 却爱与白魔交上朋友?为什么这些原在明媚阳光下舒展美的天使, 却喜欢去拥抱幽灵般的噩梦呢?其原因固然很多, 但其中之一是人们对毒品的本质认识不够, 对毒品的危害性认识不足。

不少人是出于好奇心,由尝试毒品开始,逐渐发展成为不能自拔 的瘾君子,最终为毒品所吞噬。

我们要参与到禁毒斗争中来,学习禁毒的法律条文。

让我们 青少年在这个法制年代健康的成长,让我们的社会更加和谐。